Abstract List
Abstract ID Status

SNM-68 (Oral) NURRIZA INDAH CAHYANI

Integrasi GeoGebra Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep matematis siswa yang disebabkan oleh minimnya penggunaan media pembelajaran inovatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh integrasi GeoGebra terhadap pemahaman konsep matematis siswa pada materi dimensi tiga di kelas XI SMAN 1 Pringgasela tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan Mixed Method dengan desain concurrent embedded yang lebih menekankan pada metode kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model Problem Based Learning berbantuan GeoGebra dan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Hasil posttest menunjukkan bahwa rata-rata nilai kelas eksperimen sebesar 82,71, sedangkan kelas kontrol sebesar 53,94. Uji t menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 yang ≤ 0,05, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelas. Selain itu, nilai effect size sebesar 2,32 termasuk kategori besar, yang menunjukkan bahwa integrasi GeoGebra memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan pemahaman konsep matematis siswa. Dengan demikian, penggunaan GeoGebra terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika, khususnya pada materi dimensi tiga.

SNM-70 (Oral) Muhammad Turmuzi

TREN GLOBAL PENELITIAN ETNOMATEMATIKA DALAM BASIS DATA SCOPUS: MENYONGSONG PELUANG DAN TANTANGAN MASA DEPAN
Meskipun penelitian tentang etnomatematika telah banyak dilakukan, namun masih sedikit bukti empiris yang melaporkan pemetaan dan tren penelitian etnomatematika pada jurnal terindeks Scopus. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk memetakan tren penelitian etnomatematika pada jurnal terindeks Scopus dalam rentang tahun 1986 hingga 2022. Prinsip dasar etnomatematika adalah mempelajari, menghargai, dan secara eksklusif memperhitungkan penerapan matematika oleh kelompok etnis. Dengan kata lain, dalam memahami matematika agar tampak menarik, perlu dibuat hubungan antara kehidupan sehari-hari dengan ranah matematika abstrak. Scopus menjadi sumber untuk penelitian lebih lanjut, mengidentifikasi keunikan dan kesenjangan ilmiah. Penelitian ini menggunakan metode analisis bibliometrik menggunakan VOSviewer, pencarian artikel menggunakan Publish or Perish (versi 8), dan aplikasi SEforRA. Penelitian bibliometrik menyediakan cara yang andal dan tidak memihak untuk mengukur kontribusi suatu artikel terhadap kemajuan pengetahuan dan merupakan alat yang sering digunakan untuk menganalisis tren dan kinerja pada subjek tertentu. Temuan ini mengungkapkan tren yang meningkat dalam penelitian etnomatematika dan mengidentifikasi beberapa topik atau kata kunci yang dapat menjadi dasar untuk penelitian tambahan. Sebagai kesimpulan, untuk penelitian di masa mendatang, analisis bibliometrik akan memberikan informasi dan pengetahuan tentang evolusi penelitian etnomatematika

SNM-77 (Oral) Elyin Fitrawati

"Analisis Travelling Wave Pada Model Deterministik Wabah Monkeypox Menggunakan Metode Crank-Nicholson"
Masalah kesehatan hingga saat ini masih menjadi permasalahan global yang menjadi salah satu fokus dalam tujuan berkelanjutan yang dikenal sebagai SDGs. Monkeypox atau biasa disebut cacar monyet merupakan salah satu penyakit menular yang disebabkan oleh orthopoxvirus. Penyakit ini pertama kali ditemukan pada tahun 1970 dan kembali merebak ke berbagai negara sejak tahun 2022 dengan munculnya cluster baru yang lebih berbahaya. Disebabkan kekhawatiran akan adanya penyebaran yang terus meluas dan tak terkendali seperti Covid-19, pada penelitian ini dilakukan analisis travelling wave pada model deterministik penyebaran monkeypox pada manusia dengan metode Crank-Nicholson. Persamaan difusi ditambahkan ke dalam model sehingga membentuk persamaan reaksi difusi yang akan diselesaikan untuk memperoleh solusi berupa travelling wave. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil berupa kecepatan travelling wave monkeypox pada kompartemen terpapar dan terinfeksi di sekitar titik tetap bebas penyakit dan endemik. Berdasarkan hasil simulasi menggunakan metode Crank-Nicholson diperoleh kesimpulan bahwa pola yang terbentuk menggambarkan wabah lokal yang bersifat sementara, tidak berkembang menjadi pandemi besar dan cenderung mereda setelah menyebar ke area tertentu.

SNM-78 (Oral) Novia Citra Andini

Perbandingan Algoritma Backpropagation dan Long Short-Term Memory pada Jaringan Syaraf Tiruan untuk Prediksi Harga Solana
Prediksi harga cryptocurrency merupakan tantangan besar di dunia keuangan digital karena fluktuasi harga pasar yang besar, Solana unggul pada kecepatan transaksi yaitu 65.000 transaksi perdetik dengan biaya yang rendah, menjadikannya menarik bagi pengembang aplikasi terdesentralisasi (dApps), keuangan terdesentralisasi (DeFi), dan NFT (Non-Fungible Token). Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan dan membandingkan kinerja dua algoritma Jaringan Syaraf Tiruan yaitu Backpropagation dan Long Short-Term Memory (LSTM) dalam memprediksi harga penutupan harian Solana (SOL), menggunakan data historis yang diperoleh dari platform Binance untuk periode 11 Agustus 2020 hingga 4 Februari 2025. Proses penelitian meliputi tahap pra-pemrosesan data, konstruksi model, denormalisasi, serta evaluasi menggunakan metrik Mean Absolute Percentage Error (MAPE). Model Backpropagation dengan arsitektur 128-32-64 dan fungsi aktivasi ReLU menghasilkan MAPE sebesar 3,16%. Sementara itu, model LSTM dengan konfigurasi 256-64-128 dan fungsi aktivasi Tanh-Sigmoid mencapai MAPE 3,14%. Hasil ini menunjukkan bahwa kedua model memiliki tingkat akurasi prediksi yang tinggi, dengan LSTM sedikit lebih unggul dalam mengenali pola deret waktu.

SNM-79 (Oral) Sulthan Bimo Rizqullah

Ramsey Numbers for Pairs of Tree Graphs and Dumbbell Graphs
Let $G_1$ and $G_2$ be simple graphs. The Ramsey number $R(G_1, G_2)$ is defined as the smallest positive integer $n$ such that, for every simple graph $G$ with $n$ vertices, $G$ must contain $G_1$ or its complement $\overline{G}$ must contain $G_2$. A tree graph $T_n$ is an undirected graph that is connected and contains no cycles, with exactly $n$ vertices. A dumbbell graph $D_{m,n}$ consists of two complete graphs $K_m$ and $K_n$, connected by a single edge between a vertex $u \in K_m$ and a vertex $v \in K_n$. In this talk, we present presents the determination of the Ramsey number for pairs consisting of a tree graph or a dumbbell graph, $R(T_p, D_{m,n})$, for all $p, m, n \geq 3$.\\

SNM-80 (Oral) Ismi Asmawati

Model Klasifikasi Kanker Payudara Menggunakan Algoritma Decision Tree
Kanker merupakan penyakit yang ditandai dengan adanya sel atau jaringan abnormal yang bersifat ganas, tumbuh cepat tidak terkendali, dan dapat menyebar ke tempat lain dalam tubuh penderita. Menurut International Agency for Research on Cancer menyatakan bahwa, pada tahun 2024 kanker payudara menempati urutan kedua dengan kasus terbanyak dan berada pada urutan keempat sebagai penyebab utama kematian secara global. Tujuan dari penelitian ini yaitu menerapkan algoritma decision tree jenis Classification And Regression Tree (CART) pada model klasifikasi kanker payudara berdasarkan data rekam medis pasien. Model yang telah dibuat memiliki specificity sebesar 95,77%, recall, precision, serta F1-Score sebesar 93,02% dan accuracy sebesar 94,74%. Evaluasi model menggunakan confusion matrix untuk mengukur kinerja model yang telah dibuat. Dengan demikian, algoritma CART dapat diterapkan dalam model klasifikasi dan model yang dihasilkan bersifat sempurna karena memiliki presentase yang berada pada range 90%-100% untuk semua komponen metrik evaluasi kinerja model.

SNM-83 (Oral) Lia Fitta Pratiwi

ABSTRAKSI GRAF TOPOLOGIS MELALUI INDEKS HARMONIK DALAM STRUKTUR GRAF ALJABAR
Teori graf topologi kimia (Chemical Topological Graph/CTG) merupakan pendekatan representatif yang menghubungkan struktur aljabar dengan model molekul dalam kimia. Salah satu parameter penting dalam pendekatan ini adalah indeks topologi, yang mengukur karakteristik struktural graf secara numerik. Penelitian ini mengeksplorasi indeks Harmonik, salah satu indeks berbasis derajat, pada graf-graf representasi dari struktur aljabar tertentu. Tiga jenis graf yang dikaji yaitu graf koprima dan graf pangkat dari grup dihedral, serta graf unit dari gelanggang bilangan bulat modulo Z_n. Metode yang digunakan meliputi konstruksi graf berdasarkan relasi antar elemen struktur aljabar, serta perhitungan nilai indeks Harmonik berdasarkan derajat simpul. Hasil yang diperoleh berupa ekspresi eksak dari indeks Harmonik pada masing-masing graf, disertai analisis perbandingan struktur graf. Kajian ini menunjukkan bahwa indeks Harmonik dapat menjadi alat yang efektif untuk menghubungkan representasi graf aljabar dengan struktur molekul kimia, sekaligus memperluas penerapan CTG dalam ranah matematika dan kimia teoritis.

SNM-86 (Oral) Indry Puspita Anggia

Pengaruh Disposisi Matematis Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Mataram Tahun Ajaran 2024/2025
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disposisi matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika pada siswa kelas VIII SMPN 1 Mataram tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis kausal komparatif atau ex-post facto. Populasi penelitian ini adalah 436 siswa kelas VIII SMPN 1 Mataram tahun ajaran 2024/2025. Adapun sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 78 siswa yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan angket disposisi matematis dan tes kemampuan pemecahan masalah matematika. Analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa i) sebagian besar siswa memiliki disposisi matematis tinggi sebanyak 39 siswa dan sedang sebanyak 17 siswa; ii) sebagian besar siswa memiliki kemampuan pemecahan masalah matematika sangat tinggi sebanyak 29 siswa dan sedang sebanyak 23 siswa; iii) hubungan disposisi matematis dengan kemampuan pemecahan masalah matematika sebagian besar siswa memiliki disposisi matematis tinggi dengan kemampuan pemecahan masalah matematika sangat tinggi sebanyak 16 siswa. Berdasarkan hasil analisis regresi linear sederhana diperoleh persamaan regresi yakni Y'=2,778+0,304X. Hal ini berarti setiap kenaikan 1 nilai disposisi matematis akan menyebabkan nilai kemampuan pemecahan masalah matematika bertambah sebesar 0,304. Uji hipotesis didapatkan hasil bahwa terdapat pengaruh signifikan disposisi matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika pada siswa kelas VIII SMPN 1 Mataram tahun ajaran 2024/2025. Hasil analisis koefisien determinasi didapatkan R Square = 0,289. Hal ini berarti bahwa besarnya pengaruh disposisi matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika pada siswa kelas VIII SMPN 1 Mataram tahun ajaran 2024/2025 sebesar 28,9%.

SNM-90 (Oral) Irma Husnantia Putri

Pengaruh PowerPoint Berbantuan GeoGebra terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi PLSV Tahun Ajaran 2024/2025
Rendahnya nilai Sumatif Akhir Semester matematika siswa dikarenakan penggunaan media pembelajaran yang belum optimal, terutama media berbasis digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh media PowerPoint berbantuan Geogebra terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada materi Persamaan Linier Satu Variabel di SD-SMPN SATAP 4 Gunungsari tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini tergolong penelitian kuantitatif, menggunakan one group pre-test and post-test design. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII yang terdiri dari 17 orang. Instrumen penelitian yang digunakan berupa soal pre-test dan post-test dengan metode analisis wilcoxon signed rank test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, hasil belajar siswa setelah dilakukan pembelajaran menggunakan PowerPoint berbantuan Geogebra diperoleh nilai rata-rata pre-test sebesar 47.3 dan nilai rata-rata post-test sebesar 56.2. Hal tersebut menunjukkan peningkatan yang cukup signifikan. Penggunaan Media PowerPoint menjadikan siswa lebih fokus menyimak pembelajaran di kelas dan meningkatkan semangat belajar siswa. Geogebra membantu siswa untuk memahami bentuk grafik penyelesaian persamaan linier satu variabel dan membantu siswa memvalidasi jawaban yang telah mereka hitung sendiri secara mandiri menggunakan aturan penyelesaian yang diketahui. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media PowerPoint berbantuan Geogebra berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SD-SMPN SATAP 4 Gunungsari pada pembelajaran matematika materi persamaan linier satu variabel tahun ajaran 2024/2025.

SNM-91 (Oral) Maria Eveline Tuto Laba

Efektivitas Model Gallery Walk Berbantuan Alat Peraga Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Negeri 1 Gunungsari Tahun Ajaran 2024/2025
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa, yang disebabkan oleh penggunaan model pembelajaran konvensional. Tujuan penelitian ini untuk menguji efektivitas model gallery walk berbantuan alat peraga terhadap hasil belajar matematika siswa SMP Negeri 1 Gunungsari tahun ajaran 2024/2025 yang terdiri dari 9 kelas. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Experimental Design dengan pendekatan kuantitatif serta deain posttest-only control. Sampel pada penelitian ini terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik cluster random sampling. Sehingga sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII D sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII A sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen diberikan perlakuan dengan model gallery walk berbantuan alat peraga sedangkan kelas kontrol diberikan perlakuan menggunakan model konvensional. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan observasi. Tes hasil belajar siswa digunakan terdiri dari 3 soal uraian dengan materi persamaan garis lurus. Rata-rata nilai posttest kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol yaitu 79,09 > 74,50. Berdasarkan perhitungan uji independent t-test menggunakan SPSS dengan tingkat signifikansi 5% diperoleh nilai sig.(2-tailed) = 0,048, yang ≤ 0,05, sehingga menyimpuplkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar matematika antara kedua kelompok.